[사회과학][아동수과학지도]수,과학교육 - 활동안[같은 시간]
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작성일 23-01-22 19:03
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3. 시계를 읽는법에 대해 공부한다.
T: 우리 친구들 안녕하세요C: 안녕하세요.
T: 오늘 날씨가 어때요
C: 소풍갔으면 좋겠어요.
T: 우리 친구들 얼굴을 보니까 선생님 기분이 너무 좋아요.
그래서 선생님이 재미있는 이야기를 우리 친구들에게 들려 줄 거예요.
예쁜 모습으로 귀귀울여 들어줄 거죠
숲속마을에 어느날 뻐꾸기 아저씨가 이사를 왔어요.
숲속친구들은 뻐꾸기 아저씨가 무슨일을 하는지 무척 궁금했어요.
어느날 토끼가 뻐꾸기 아저씨에게 깡충깡충 다가와“아저씨! 뻐꾸기
아저씨! 아저씨는 무슨일을 하세요”하고 물었…(To be continued )
2. 일반시계와 디지털시계를 보여 주면서 차이점을 이야기 나눈다.
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설명
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레포트/인문사회
발 표 일
발 표 자
주 제
같은 시간
집 단
소집단
대상연령
7세 (만 5세)
활동시간
약 15분
활동目標(목표)
- 동화를 통해 시간의 중요성을 알 수 있다아
- 일반 시계와 디지털 시계의 같은 시각을 짝지을 수 있다아
활동자료(data)
- 시간을 나타내는 그림, 디지털 시계, 일반시계, 구연동화
상 호 작 용
도입
1. 시계에 대한 동화를 들려주고 시간의 necessity need을 이야기 한다.
순서
다.
